IRISHA

И я о том же. Я думаю,что это априори так и есть.

Полностью поддерживаю Дмитрия с Павлом. У меня 2 родные сестрички, и у обеих- аутоиммунные заболевания.

Женя! Раз республика Башкирия, то, видимо, и подразумевается овладение башкирским языком на всех уровнях, начиная с детского сада. У нас вот, республика Удмуртия, так тоже некоторые учебные заведения практикуют удмуртский язык, а власти всячески симулируют это. Помню, когда в Универ поступала, то всё филологическое отделение было заполнено удмуртами, потому что один из вступительных экзаменов был удм.язык. А то, что удмуртов в республике меньше 25% это особо никого не заморачивает, всё равно борются за самобытность национальной культуры. Хотела ребёнка отдать в хорошую школу, но там начиналось изучение удм.яз. с первого класса, поэтому пошли в другую, где удм.яз. в обязаловку не входит. Наша школа работает в рамках программы "Русский дом", вот здесь, думаю, есть чем гордиться. У нас то хоть есть выбор, а у Вас с этим делом, видимо, совсем туго. З.Ы. Вы, кстати, наши южные соседи. Была у Вас в Нефтекамске. Привет, сосед!

Точно, Дим, они самые! З.Ы. Снимок с натуры.

Оля! Писали уже и коллективные жалобы, и единоличные, но по проверкам выходит, что всё законно оформленно через договоры, а"поборы" оплачиваются через банк, как добровольные взносы. Единственные кто страдают при таком раскладе- это классные руководители: за то,что не нашли убедительных доводов и контакта с родителями. Наш класс считается самым скандальным(по возмущениям и обращениям родителей), поэтому сменился уже 5 классный руководитель. Отсюда вывод: активная гражданская позиция у нас в школе не приветствуется!

А мне в положении стоя, тоже воротниковую зону. Боли не было, но какое-то странное чувство гиперусталости появилось после процедуры, а на утро и ретроб.неврит, и головокружение, и двоение, и парез левой ноги и руки....Короче, по полной программе. В приёмном покое невр.отделения дежурный врач сказал, что каждый второй пациент их отделения- это посетители мануалов.

А как проходили сеансы? Боль при этом была? Уже хорошо, что хуже не стало.

Я сама была "приятно" удивлена. Вы ведь, говорит, к нашей больнице по М/Ж не относитесь, поэтому забор только платно. Можете, конечно, сдать в своей в больнице в их пробирку и привезти в нашу лабораторию, тогда Вы оплатите только стоимость анализа. Как они себе это представляют: идёшь с ребёнком сперва в свою больницу, сидишь в очереди около 1-2ч. (натощак! причём ребёнок склонен к обморокам), наконец-то сдаешь анализ, потом с пробиркой и голодным ребёнком (у котрого только что взяли 20кубиков крови) через весь город тащишься к ним, а вдруг кровь свернётся или уронишь пробирку, поэтому, естественно, все у них и сдают, на это и расчёт(кстати, тоже в порядке живой очереди). А ещё договор дают, что "сравнив возможность получения медицинских услуг на безвозмездной и платной основе, я добровольно и сознательно выбираю указанные выше платные медицинские услуги" Только мне, почему-то, сразу предложили платные мед.услуги и не слово о бесплатных.

Известный политолог и публицист С. Кара-Мурза считает, что автономизация бюджетных учреждений – это более глубокие изменения, чем пресловутая ваучерная приватизация. В России элитарный сегмент на рынке образовательных и медицинских услуг уже и так заполнен. В ходе реформы 1990-х гг. и позже появилось множество частных клиник и школ для состоятельных граждан. Таким образом, платежеспособный спрос здесь уже близок к исчерпанию. Если пустить в свободное плавание всех остальных и предложить им зарабатывать деньги, у них просто ничего не получится. Страна останется вообще без жизнеспособных институтов. Вызывает вопросы также отсутствие в законе прогноза относительного того, как отразится эта ситуация на новых автономных учреждениях, которым будет отказано в сметном финансировании. Например, сколько процентов больниц и школ в результате может закрыться. А такие опасения есть, и они небеспочвенны. Многие учреждения просто не смогут выжить без нормальной поддержки со стороны государства. Причем в условиях отсутствия развитой сети учреждений в рамках бесплатной социальной сферы маленький коммерческий сегмент просто не сможет выжить. Потому что он все равно опирается на мощную систему государственного здравоохранения. То есть, с принятием этого закона, страна останется вообще без жизнеспособных институтов. Так что, я думаю, этот закон в любом случае не будет реально широко применяться. Проблема в том, что он дает чиновникам право в любой момент закрыть или запугать любую организацию из этих сфер. А поскольку они связаны с интеллектуальным трудом и высокотехнологичными услугами, то эти учреждения окажутся в абсолютной зависимости от чиновников. Это неизбежно скажется на деградации их общего уровня. Хороший врач или учитель просто не сможет работать в такой обстановке. Унизительное состояние зависимости будет оказывать депрессивное воздействие на всю интеллектуальную сферу общества. http://polnyi-pisec.info/s-kara-murza-avto...e-privatizacii/ (С)

Потому что, их модерниЗАДция, как и автономиЗАДция больниц, школ и дет.садов именно через это место и происходит. З.Ы. В этот раз сдавали ребёнку анализ крови платно, так помимо 750р. рублей за анализ с нас ещё взяли 50р. ЗА ЗАБОР КРОВИ ИЗ ВЕНЫ! Вот к чему ведёт их автономизация.

Тоже считаю, что лучше советской системы образования нет. А все эти эксперементы ни к чему хорошему не приведут. Я всё же надеюсь, что пока все нововведения утрясутся, то моя дочка уже успеет закончить школу, ей всего 4 года осталось. Дополнительно занимаюсь с ней дома, образование позволяет, чем экономлю в семейном бюджете 5-6т.р. Но большинство детей в её классе занимаются с репетиторами, чтобы соответствовать уровню гимназии, т.к. сами занятия в школе достойного уровня знаний не дают. Вот за племяшку ужасно обидно, уже садики переходят на автономный режим, поэтому поколению 2008-2009 уж точно бесплатное образование не светит.

Юля! Я шесть лет на Копаксоне и вес стабильный +_0,5кг.

Как тут не вспомнить историю, а вчастности речи Адольфа Гитлера: "Вообще, человека нужно учить лишь самому необходимому. Все остальное будет ему только мешать!.. В школе нужно давать только общие знания, которые послужат фундаментом для специальных знаний. Я переориентирую образование на обучение главному. События громоздятся одно на другое. Какая же голова должна быть у ребенка, чтобы освоить историю родного края, историю страны в целом, да еще и историю рейха?.. Мозг не в состоянии вобрать все это в себя: Нет никакого смысла учить всех детей в средней школе двум языкам... Зачем мальчику, который хочет заниматься музыкой, геометрия, физика, химия? Что он запомнит из всего этого? Ничего. От любого подробного изложения следует отказаться: Если у кого-то проявляется в какой-либо области ярко выраженный талант, зачем требовать от него еще каких-то знаний? Пусть дальше работает по своей специальности!... Я в основном учил лишь 10 процентов того, что учили другие. Я очень быстро расправлялся с уроками:" Пикер Г. Застольные разговоры Гитлера. Смоленск: Русич, 1998. С.96-98. 7 марта 1942 г. (С)

Власти России продолжают планомерно уничтожать бесплатное доступное для всех образование. Стало известно, что с 1 сентября 2011 года среднее образование в России станет платным. Государственной Думой, благодаря партии <Единая Россия>, которая единогласно (314 голосов) проголосовала <за>, был принят закон, согласно которому, с 1 сентября 2011 года среднее образование в России станет платным. Согласно принятому закону, большая часть учреждений социальной сферы - больницы, школы и детсады - перейдут с бюджетного финансирования на самоокупаемость. Иными словами, государство будет оплачивать не всю их деятельность, как сейчас, а только определенный объем услуг по госзаданию (субсидированию). Все остальное соцучреждениям придется зарабатывать самостоятельно. Единственное, что ребенок может получить бесплатно - это несколько базовых предметов. Речь идет о русском языке (2 часа в неделю), английском языке (2 часа в неделю), математике (2 часа в неделю), физической культуре (2 часа в неделю) и истории (1 час в неделю). А за такие предметы как рисование, музыка, информатика, физика, химия, биология и др. родителю придется заплатить. По предварительным данным, стоимость обучения в месяц составит порядка 6-7 тысяч рублей. Это порядка 54-70 тысяч в год и около 630 тысяч за все 11 лет обучения. Отметим, что первые три класса остаются бесплатными и в их программу входит весь набор предметов, что и раньше. Учитывая то, что по официальным данным, у нас 40% населения живет за чертой бедности, чуть больше трети россиян будут безграмотными и не поступят в институт из-за того, что родители этих детей не будут иметь возможности оплатить обучение. Отметим, что сейчас выплачивается материнский капитал, который составляет 343 278 рублей, но он выплачивается, только если в семье появился второй ребенок. Основной его задачей является помощь семьям в улучшение жилищных условий и оплате обучения ребенка. Однако вышеупомянутая сумма выдается, если у вас два ребенка, и при не хитром подсчете стоимость обучения за двух детей в средней общеобразовательной школе за 11 классов составит около 1,2 миллиона рублей. При этом нужно учесть, что детям нужно еще оплатить детский сад, спортивные и развлекательные секции, снабдить учебниками, купить школьную форму и многое другое. В итоге получается, что в среднем родитель должен будет тратить на 1 ребенка в месяц порядка 20-25 тысяч рублей. А о том, что сельские школы, которые еще не добила оптимизация, добьет новый закон и вообще лучше не говорить. Ведь на селе школа, которая вдобавок переведена на подушевое финансирование, прибыльной, самоокупаемой быть просто не сможет. А значит, ее просто закроют. Отказ государства от прямого финансирования большинства бюджетных учреждений и переход на госзадания сделают платными и те немногие кружки, которые пока еще остаются бесплатными. Чиновники говорят, что оплачивать нужно будет только дополнительные занятия сверх программы. Но будет ли стимул у педагогов давать нормальные знания в рамках бесплатных часов? В заключение отметим, что при принятии этого решения мнения граждан Российской Федерации не учитывалось, их просто поставили перед фактом, что со следующего года им придется оплачивать обучение своих детей. Тем не менее, налоги гражданам никто снижать не собирается, напротив, ежегодно появляются всё новые материальные облегчения, которые вскоре, наверно, сравняются с зарплатой среднестатистического жителя России. http://izhevsk.ru/forummessage/50/1579921.html (С)

Оля! Всё верно, конечно и у нас можно отказаться от уплаты взносов(ведь в договоре прописано, что это дело сугубо добровольное), просто на деле выходит, что детей, чьи родители отказались платить, просто начинают "травить". При желании, ведь к любому ребёнку можно придраться: к кому по поведению, к кому по успеваемости и т.д. Есть у нас в школе отдел по подростковым нарушениям, вот с него все проблеммы у детей и начинаются, в результате- родителям проще перевести ребёнка в другую школу, где взносов не требуют(но к сожалению, таких школ стаёт всё меньше, да и качество обучения там заметно страдает) или начать оплачивать поборы от безысходности. В том году директор заявила, что школа из-за состояния окон находится практически в аварийном состоянии, из бюджета денег на это не выделили: им проще школу закрыть, детей расформировать, а здание (которое, кстати, находится в самом центре города) просто продать под очередной ТЦ. Поэтому, говорит, давайте уж как-то своими собственными средствами эти окна и поменяем. Сперва все возмущались, жалобы писали, но постепенно стали сдавать на эти окна, понимая, что при закрытии школы, проблемм хапнут в десятки раз больше, чем просто выложить 2.5т.р.

Да уж! Меня и знакомые спрашивают: зачем ребёнка отдали именно в эту школу? Всё просто- это почти "семейная" наша школа, там и родители учились, и сёстры, да и расположена она ближе всех к дому(из хороших школ). Хотя, экзаменами своими уже всех замучили, вот в мае опять готовятся к экзамену по англ.яз. и биологии. Сказали бы просто: зачёт, а то ведь: ЭКЗАМЕН! А дети опять уже все на нервах.

Треть россиян верят, что Солнце вращается вокруг Земли. Социологи ВЦИОМ выяснили, что треть россиян всерьез полагают, что Солнце вращается вокруг Земли (32% ), причем за последние четыре года таких респондентов стало даже больше на 4%. Самым распространенным научным заблуждением россиян является вера в то, что радиоактивность - исключительно дело человеческих рук (55% ) и что антибиотики убивают вирусы так же, как и бактерии (46% ), показал опрос ВЦИОМ. Чуть меньшая доля россиян утверждает, что первые люди жили в ту же эпоху, что и динозавры (29% ). Около четверти наших сограждан ошибочно полагают, что лазер работает, фокусируя звуковые волны (26% ). Среди других научных заблуждений россиян - вера в то, что пол ребенка определяют гены матери (20% ) и что полный оборот Земля совершает вокруг Солнца за один месяц (14% ). Каждый шестой россиянин отрицает, что электроны меньше атомов (18% ) и не верит в то, что нынешние люди развились из ранних видов человека (17% ). Как показал опрос ВЦИОМ, проводившийся в 138 населенных пунктах в 46 областях, краях и республиках России, научные заблуждения более свойственны женщинам, нежели мужчинам. Так, женщины чаще считают, что радиоактивность - дело человеческих рук (58% против 51% среди мужчин), верят в способность антибиотиков убивать вирусы так же, как и бактерии (48% против 43% соответственно) и более склонны утверждать, что Солнце является спутником Земли (34% против 29% соответственно). Впрочем, есть и исключение: мужчины чаще женщин верят в то, что лазер работает, фокусируя звуковые волны (29% против 23% ).

Аутоиммунные заболевания (от греч. autos — сам и лат. immunis — свободный от чего-либо), заболевания, в основе которых лежат реакции иммунитета, направленные против собственных органов или тканей организма. Рассеянный склероз - хроническое заболевание центральной нервной системы, которое поражает как головной, так и спинной мозг, происходит повреждение нервной системы, обусловленное агрессией собственного иммунитета к белкам нервной системы (демиелинизация). Иммунная агрессия осуществляется при взаимодействии различных звеньев иммунного ответа, в том числе антител, Т-лимфоцитов и цитокинов (интерлейкинов, интерферонов различных видов). Вывод: РС- именно аутоиммунное заболевание. З.Ы. А киты стоят на большооооой черепахе.

Павел! По моему, все мануальщики "мягко стелят", они этим свой хлеб зарабатывают. Я это интервью привела к тому, чтобы было понятно, что даже опытные мануальщики неохотно связываются с нашим заболеванием, конечно частично облегчить симптомы они обещают, но не больше. Поэтому, прежде чем к ним идти, надо хорошенько взвесить все "+" и "-". Что касается лично меня, то я больше к ним точно не пойду. Свой неудачный опыт "хождения к мануальщикам" я уже на форуме описывала.

Вот ответ мануальщика по поводу применения этого метода у больных РС: "А вот при таком заболевании, как рассеянный склероз, одной мануальной терапии оказывалось мало, приходилось применять и биокоррекцию. Обычный мануальный терапевт за такое заболевание просто не возьмется. Я брался как за двадцатилетних больных, так и за людей старшего возраста, и у всех лечение шло совершенно по-разному. Убрать все симптомы при рассеянном склерозе — невозможно, а вот вернуть пациента к жизни, улучшить его состояние — вполне." http://www.best-manual.com/article1.html (С)

Галочка! Прямо сразу захотелось в вашу школу. Действительно, таким "сокровищем" нужно дорожить, отстаивайте свою школу! У нас ежемесячный платёж в попеч.фонд школы составляет 300р. (это касается и летних месяцев, т.е. 3600р. в год)+400р. (за 2 урока франц.яз.в неделю, т.е. ещё 3600р. ). Учебники покупаем полностью на свои собственные, в этом году вышло на 3500р. Питание- обязательно комплекс( 600-800р. в месяц) , причём дети учатся во вторую смену, а едят после второго урока(т.е. практически не едят, потому что за час до этого обедают дома). Боролись с этим обязательным питанием, всё безрезультатно, ответ один: положено и всё тут. Ни есть можно только по мед.показаниям, но ни один нормальный врач такой справки, что ребёнку противопоказано питание в школьной столовой, не даст, вот и "выкидываем деньги на ветер", потому что так положено по каким-то сан.нормам нахождения ребёнка в общеобраз.учреждении. Аттестация тоже круглогодично, в пятом классее даже были эксперементальные ЕГЭ для пятиклашек. Видимо, на нашей школе эксперемент и закончился, зато детям и родителям нервы тогда потрепали прилично.

Женя! У нас, чтобы получить льготу на оплату питания ребёнка в школе, нужно сначала встать в органы соц.защиты на учёт, как малоимущая семья(если доход семьи ниже прож.минимума), и каждые 3 месяца подтверждать свою "малоимущесть" всякими справками, а уж они дадут тебе справку для школы, чтобы те выдели тебе льготу на питание ребёнка. По мне, так проще никуда не обращаться, чем заниматься вечным сбором справок. А по поводу спец.курсов- это обязаловка у нас с первого класса, типа наши детки учатся в гимназии и по статусу положено ещё и дополнительные образ.курсы, на усмотрение родителей, конечно, но тоже полнейшая обязаловка: совсем ничего не брать нельзя. Поэтому мы решили: чем выкидывать деньги на решение всяких там ребусов/загадок по математике, которыми детишки и дома бесплатно могут развлекаться, лучше вложить их во второй ин.яз.(англ.яз. у нас с первого класса, теперь ещё и франц.яз. учить стали). З.Ы. Кстати, родитель-инвалид 1и 2 гр. имеет льготу на оплату занятий своего ребёнка в худ. и муз. школах.

В рамках самой грубой органической патологии всегда существует обратимая патология, многокомпонентная с различной степенью активности, устранение которой патогенетически обосновано. В этом смысле наивно утверждение, что что доктор N лечил больного с рассеянным склерозом мануальной терапией. Конечно же, такая патология нервной системы мануальной терапией не лечится. З.Ы. Что касается лично меня, то по своей наивности и неопытности(6 лет назад) я имела неутешительный опыт применения мануальной терапии, который привёл к очень сёрьёзному обострению(на следующий день после первого же сеанса), а после и к постановке диагноза РС. Кто знает, не пойди я тогда на приём к мануалу с болями в шее, возможно, до сих пор бы не было ни одного обострения РС. Вдумчивый врач с "умными" руками при самой грубой органической патологии локомоторной системы определит перечень возможных лечебных приемов для облегчения состояния больного путем устранения функциональной патологии, тогда как врач с противоположными качествами способен при простой клинической ситуации вызвать самые серьезные осложнения. http://www.denstherapy.ru/oslozhneniyaman (с) З.Ы. Видимо, мне попался "врач с противоположными качествами".

Оля! Это, скорее всего, одна из побочек Копа. Непосредственно после инъекции возможны: Системные реакции: приливы крови, боль в груди, учащенное сердцебиение, состояние тревоги, одышка, затрудненное глотание, крапивница. Указанные симптомы могут носить временный и ограниченный характер и не требуют специального вмешательства; они могут начинаться спустя несколько месяцев после начала терапии, пациент может испытывать тот или иной симптом эпизодически. Я уже испытала на себе большинство из побочек Копа: боль, покраснение, отек в месте инъекции, были и приливы крови, боль в груди, учащенное сердцебиение, состояние тревоги, одышка, затрудненное глотание, сердцебиение, повышение АД, бледность, гастроэнтерит, тревога, депрессия, головокружение, головная боль, учащение дыхания, было даже изменение голоса. Хочу Вас успокоить, что все они носят временный характер и проходят самостоятельно, поэтому не пугайтесь, выпейте какой-нибудь успокаивающий/расслабляющий чаёк и лягте отдыхать. Всего хорошего!!!! З.Ы. А коробка у меня, хоть и биотековская, но по дизайну и цвету ничем не отличается от преждней.

Женя! Насколько я знаю, таких льгот не предусмотрено, по крайней мере у нас в республике. Мы оплачиваем дочкины уроки ДОУ(фран.яз.), т.к. он не входит в обяз.общеобр.программу, т.е., как бы получается, что по своему собственному желанию, но при этом заключаем договор на ДОУ, где прописаны и стоимость и время занятий, а так же оплачиваем ежемесячные взносы в попечительский фонд школы(опять же по договору и по своему страстному желанию), причём оплата идёт и за летние месяцы, даже когда ребёнок в школу не ходит, но у меня дочка учится в гимназии, поэтому обучение там однозначно платное. По поводу льгот: знаю, что их имеют родители- инвалиды 1и 2 группы, чьи дети посещают образовательное учреждение, реализующее образовательную программу дошкольного образования, т.е. детский сад согласно Указа Президента РФ «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов».